国内高中国际体系 在国内念高中，就面临国际班还是普通高中的选择。一些国际班和国际体系的大力宣传导致一些家长认为孩子念A-Level，AP或者IB班在大学申请中会有优势，并不尽然。如果学生的在校成绩低反而会“帮倒忙”。有些AP和IB课程难度相当高，例如AP历史或英语课程。即使在美国高中，这些课程也是非常难的，并不是所有美国学生都能上。而在中国国际班，学校并不根据学生水平筛选，而是来者不拒，一些英语水平较低的学生如果选择了较难的课程，很容易得一个较低的分数从而影响整个申请。在选择国际体系前，学生要清楚自己将来的去向。例如A-Level本身是为英国大学准备的，在申请英国或者加拿大时会比较有用，而在美国申请中作用就比较小，AP与IB适合计划申请美国大学的学生。 下面我们来详析三大主流国际课程。 IB课程 1、IB现状 由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程。目前全球146个国家的3，643所学校开设IB课程。 2、课程设置 我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP，G1-5)和IB中学课程(MYP，G6-10)，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。 所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分，IBDP的总分数为45分。 IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。 3、课程难度 虽然IB整体给人的感觉是很难，但就每一科目而言，IB是最简单的，因为IB知识非常具有系统性，统计表明，IB单科取得高分的比率比A-LEVEL高。 4、评估方式 学生考核有学校内部评估(InternalAssessment)和外部评估(ExternalAssessment)两种。学完两年的高中课程，最后参加一次全球统一的考试，也就是所说的“外部评估”，每个科目一般有三个考卷，第一个考卷是选择题，第二个是问答题和实验题，最后一个考卷是选修内容。最后三个考卷正确率的百分比折算成7分，6分等成绩。 这里需要跟大家说明的是，并不是每个学生都能够参加IB文凭的考试。学校会根据学生的之前情况建议学生选择证书(Certificate)考试或者是文凭考试(Diploma)。毕竟IB课程的淘汰率是很高的。 5、大学申请认可度 IB学生的表现相对优于通过其他课程进入大学的表现。目前全球越来越多的大学接受IB学生，同时很多大学对IB学生实行学分奖励制度。 6、FAQ常见问答 问：IB学校中国地区有多少？ 答：截止2013年8月16日，中国地区授权IB学校有75所。其中PYP学校有29所，MYP学校有22所，DP学校有63所。 问：不去IB学校学习，可以自己自学，自己报名考试吗？ 答：不可以。IBO管理严格，每所学校有代码，每个学生也有代码。不能自己报名考试，必须在IB授权学校学习并考试。 问：哪些孩子适合读IB课程？哪个阶段读IB课程好？ 答：IB适合优秀并善于管理利用时间的学生；适合学生英语能力较高的学生。想读IB课程的学生，尽量从小学开始。除非英语特别好，不建议学生初三中考(微博)毕业之后开始读IB课程。 问：大考考得不好，可以重考吗？ 答：可以的。 |
