“古之圣王，未有不尊师者”、“举世不师，故道益离”，也从古至今，不同的社会阶段对许多职业的重视程度是不同的，然而教师的社会地位却一直是很稳定的。尤其是近年来，随着教师薪酬待遇、社会地位的进一步提高，对师范类专业的报考也呈现了一定的热度。 尤其是很多女孩的家长，觉得教师是首选的职业。说到选师范专业，一些家长和考生就想到了“免费师范生”，主要是被其“免费”二字所吸引了，今天，小编就来带领大家了解一下什么是免费师范生。 一、什么是免费师范生？ 免费教育师范生是指报考教育部六所直属师范大学（北京师大、华东师大、华中师大、陕西师大、东北师大、西南大学）之一后有条件地接受免费师范教育（Free normal education）的学生。 该政策自2007年起实行，2013年新增省部共建师范院校江西师范大学为免费师范生培养高校，2015年新增省部共建师范院校、福建省重点建设高水平大学福建师范大学为免费师范生培养高校。 二、报考免费师范生的条件有哪些？ 1、参加普通高校招生全国统一考试，达到部属师大在本地区的录取分数线。 2、符合《教育部普通高校招生工作规定》，热爱教育事业，毕业后愿意长期从教。 3、身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。 三、优惠政策 1、在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。 2、在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门负责落实免费师范毕业生的教师岗位，确保每一个免费师范生毕业后在中小学任教有编有岗。 3、在协议规定服务期内，可在学校间流动或从事教育管理工作。 4、到中小学任教满一学期后，可申请免试在职攻读教育硕士专业学位。 四、履行义务 1、免费师范生入学前需要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议——《师范生免费教育协议书》，毕业后一般回生源所在地省份从事中小学教育十年以上。 2、到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务二年。 3、在毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。 五、几大误区需认清 当前，社会上对师范生免费教育政策存在误解。当年免费师范生的政策一出台，很多人就关心到农村任教这一条，有人误认为，到农村任教就意味着可能今后就呆在农村了，至今对此不了解的人依然存在此种误解，实际上并非如此。 免费师范生实施“指定就业”。这是一种错误认识。按照政策规定，免费师范生的就业，首先由省级教育行政部门负责组织用人学校与毕业生在需求岗位范围内进行双向选择，免费师范生自主择业。 对于最终未找到合适工作的免费师范毕业生，由省级教育行政部门负责为每一位毕业生安排落实任教学校，以确保免费师范生的就业。 有的考生和家长误认为，“免费师范生毕业后必须到西部贫困地区任教服务”。实际上，按照政策规定，“免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教，”其服务区域不完全是西部地区。如果免费师范生的生源所在省份不是西部地区，当然就不存在必须回西部任教的问题。 另外，免费师范生也可以选择到城镇学校工作，只是和用人单位签订协议后，需到县级或以下学校任教服务两年。 有的考生和家长还认为，“签订协议”就是“定终身”，这是一种片面认识。实际上，免费师范毕业生原则上需在教育系统工作10年，但免费师范毕业生在服务期内，可在学校间流动或从事教育管理工作，不等于“定终身”。 最后小编想对所有考虑报考免费师范生及考虑从事师范专业的考生说：当前政策优惠虽然值得考虑，但明确自身职业理想更为关键。 托尔斯泰曾说过“理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活。”同样，职业理想对免费师范生的顺利成长发展具有重要的导向意义。职业理想不仅为免费师范生的成长指明了明确的发展方向，确保其沿着正确的职业轨道前行奋斗，从而避免在人生长途中迷失方向乃至误入歧途，而且能避免在实现某个阶段性目标之后固步自封、停滞不前。 教师职业是一种比较特殊的公共服务职业，和医生、军人等一样，需要具有明确的职业理想和无私奉献的精神。当很多人迷恋物质、崇拜功利、追求享受、讲求实惠时，免费师范生能否抵制各种诱惑，坚守较清贫的教育圣地和精神家园，这是每一个想要报考免费师范生的考生需要思考的问题。 |
