中等生差在哪？尖子生又好在哪？他们之间的差距是智商吗？

搜狐教育 发表于2021-01-09 09:42:18

面对读书学习，每个人都希望自己能考出一个好成绩，成为一名尖子生，但现实是尖子生永远只是少部分，大部分人的成绩永远只处于学困生或中等生的行列，难道这些成绩薄弱的孩子，是输在智商上面吗？答案显然不是。

我们通过对历年中考或高考生的成绩进行一个纵向和横向的比较，发现很多中等生输给尖子生，往往问题都是出在学习习惯和方法技巧这些最基本的因素上面，而常常被拿来当替罪羊的智商，完全不是占主导因素。

中等生是一个很让人感到非常惋惜的学生群体，成绩刚好不上不下，放弃努力非常可惜，因为再努力一下，往上走一台阶，完全有可能成为尖子生。不过，就是这一台阶，很多学生一辈子都没有跨过去，停留在中等生的层面，真的是非常可惜。

看到这里，作为中等生的你，可能会感到一阵无奈，但静下心来想一想，是什么因素让你止步不前？每次考试是不是都有题目算错了？是不是考试期间不会做的题目，一交卷就会了？

知道为什么会这样吗？因为你的学习习惯太差了，方法技巧应用的还不够熟练。很多中等生都有不同程度的粗心毛病，每次考试都会因为算错看错等因素丢失分数，你说这能怪谁呢？如果不把这些毛病，你又如何能赶上尖子生呢？

题目会做没有用，关键在于要做对，这样才能拿到相应的分数。

因此，无论是哪一个层面的学生，要想成绩取得进步，那就必须要努力改掉粗心的毛病，至少要做到不算错、不看错、不漏算、字迹端正等，这样你才能为下一步学习打好基础。

无论是中考还是高考，除了查考大家基本知识定理掌握程度之外，更加会考查一个人应用知识去分析问题和解决问题的能力，这就体现出了方法技巧的重要性。

大家同样是坐在一个班级里，听一位老师上课，做一样的作业，为什么别人的应用能力会那么好呢？关键在于总结反思，提炼解题方法，优化解题技巧，学以致用，在反思中不断地得到成长。相反，一些学生总是做一题扔一题，根本不会从题目中吸取养分，也不管题目用了什么解题方法，更不会在乎题目类型是什么，只知道刷题刷题，不断地去刷题，以为多刷题，成绩就能出类拔萃。

可现实呢？有多少尖子生是单纯刷题刷出来？每年考上清华北大的学生，有多少是靠死刷题出来的？

读书学习，无论哪一门科目都需要进行相应的习题训练，但这绝对不是充分必要条件。中等生要想突破学习壁垒，成为尖子生，那么就必须改变学习方法，注重反思总结，扬长补短，提高知识的应用能力，就一定能步入优生的行列。

不注重方法技巧的学习，不进行反思总结的刷题，这样的人看上去学习非常努力，埋头做了大量的习题，付出几倍于别人的时间来学习，但考试大部分时候总是考不好，成绩平平，始终都处在中等水平。随着时间的推移，学习自信心都被刷题刷没了，对自身产生怀疑，失去学习信心，严重者甚至产生厌学心理，最终去了一所很普通的院校，你说可不可惜？

因此，一个人若想成绩取得进步，至少这两件事要做好：学习习惯和解题反思。

算出答案只是一个结果，而在解题的过程中，我们可以解决很多学习问题，帮助我们提升学习能力。如从解题可以检验出一个人知识掌握程度，是否存在知识漏洞，查漏补缺；通过解题，可以锻炼你的知识应用能力，优化方法技巧；通过解题，可以逐渐改变你的学习毛病，让你成为优生。

要想做到这一切，那么你更要通过解题去总结反思，反思每一个环节，在做题中总结和归纳，学会从多角度、多途径去看待和解决问题，逐步养成反思总结的习惯，举一反三，触类旁通，做一题会一类，让自己的学习从“学会””向“会学”转变。

在读书学习的大路上，我们总会遇见各种各样的问题或困难，重要找到正确的应对方法，相信你能战胜困难，取得学业上的进步。（吴国平）