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中等生差在哪?尖子生又好在哪?他们之间的差距是智商吗?

搜狐教育 发表于2021-01-09 09:42:18

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面对读书学习,每个人都希望自己能考出一个好成绩,成为一名尖子生,但现实是尖子生永远只是少部分,大部分人的成绩永远只处于学困生或中等生的行列,难道这些成绩薄弱的孩子,是输在智商上面吗?答案显然不是。

我们通过对历年中考或高考生的成绩进行一个纵向和横向的比较,发现很多中等生输给尖子生,往往问题都是出在学习习惯和方法技巧这些最基本的因素上面,而常常被拿来当替罪羊的智商,完全不是占主导因素。

中等生是一个很让人感到非常惋惜的学生群体,成绩刚好不上不下,放弃努力非常可惜,因为再努力一下,往上走一台阶,完全有可能成为尖子生。不过,就是这一台阶,很多学生一辈子都没有跨过去,停留在中等生的层面,真的是非常可惜。

看到这里,作为中等生的你,可能会感到一阵无奈,但静下心来想一想,是什么因素让你止步不前?每次考试是不是都有题目算错了?是不是考试期间不会做的题目,一交卷就会了?

知道为什么会这样吗?因为你的学习习惯太差了,方法技巧应用的还不够熟练。很多中等生都有不同程度的粗心毛病,每次考试都会因为算错看错等因素丢失分数,你说这能怪谁呢?如果不把这些毛病,你又如何能赶上尖子生呢?

题目会做没有用,关键在于要做对,这样才能拿到相应的分数。

因此,无论是哪一个层面的学生,要想成绩取得进步,那就必须要努力改掉粗心的毛病,至少要做到不算错、不看错、不漏算、字迹端正等,这样你才能为下一步学习打好基础。

无论是中考还是高考,除了查考大家基本知识定理掌握程度之外,更加会考查一个人应用知识去分析问题和解决问题的能力,这就体现出了方法技巧的重要性。

大家同样是坐在一个班级里,听一位老师上课,做一样的作业,为什么别人的应用能力会那么好呢?关键在于总结反思,提炼解题方法,优化解题技巧,学以致用,在反思中不断地得到成长。相反,一些学生总是做一题扔一题,根本不会从题目中吸取养分,也不管题目用了什么解题方法,更不会在乎题目类型是什么,只知道刷题刷题,不断地去刷题,以为多刷题,成绩就能出类拔萃。

可现实呢?有多少尖子生是单纯刷题刷出来?每年考上清华北大的学生,有多少是靠死刷题出来的?

读书学习,无论哪一门科目都需要进行相应的习题训练,但这绝对不是充分必要条件。中等生要想突破学习壁垒,成为尖子生,那么就必须改变学习方法,注重反思总结,扬长补短,提高知识的应用能力,就一定能步入优生的行列。

不注重方法技巧的学习,不进行反思总结的刷题,这样的人看上去学习非常努力,埋头做了大量的习题,付出几倍于别人的时间来学习,但考试大部分时候总是考不好,成绩平平,始终都处在中等水平。随着时间的推移,学习自信心都被刷题刷没了,对自身产生怀疑,失去学习信心,严重者甚至产生厌学心理,最终去了一所很普通的院校,你说可不可惜?

因此,一个人若想成绩取得进步,至少这两件事要做好:学习习惯和解题反思。

算出答案只是一个结果,而在解题的过程中,我们可以解决很多学习问题,帮助我们提升学习能力。如从解题可以检验出一个人知识掌握程度,是否存在知识漏洞,查漏补缺;通过解题,可以锻炼你的知识应用能力,优化方法技巧;通过解题,可以逐渐改变你的学习毛病,让你成为优生。

要想做到这一切,那么你更要通过解题去总结反思,反思每一个环节,在做题中总结和归纳,学会从多角度、多途径去看待和解决问题,逐步养成反思总结的习惯,举一反三,触类旁通,做一题会一类,让自己的学习从“学会””向“会学”转变。

在读书学习的大路上,我们总会遇见各种各样的问题或困难,重要找到正确的应对方法,相信你能战胜困难,取得学业上的进步。(吴国平)


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