高一“铁”，高二“钢”, 高三才能“响当当”！

高中生学习 发表于2017-11-29 11:32:24

　　高三开学2个月，今年的最后一个长假也过完了，从“准高三”变成“新高三”，从“新高三”变成“高三狗”，学习哥想认真地问：你快乐吗？

　　先别吐槽，在这篇文章里，给你们20条我对高三的小想法。

　　1.在人生的前20年，高三是你努力的性价比最高的时期。

　　大学不能决定你拥有什么样的人生，但高中结果能决定你进入什么样的大学。你挑大学时有多少主动权，去什么城市，读什么专业，能不能和某人念同一所大学，都取决于这一年的付出。

　　其实上面一段，第一句话，只是不想把话说太满而已，如果大学不能影响你的人生，那国家那么努力搞双一流干什么？

　　2. 在人生的前30年，学历是一张很重要的入场券。

　　“双非院校的简历直接丢垃圾桶”是真的，“从来没有500强企业过来校招”也是真的。说读书无用的人，多半因为读了无用书。说学历无用的人，多半因为拿了无用学历。

　　不然，“双一流”名单一推出，为什么争议和讨论那么大？因为很多企业的招聘，会给出一刀切式的政策。

　　3. 大多数人在80%努力的时候，就以为竭尽全力了。只有很少的人付出了120%努力，却觉得刚刚竭尽全力。

　　高三还玩着游戏、追着番剧、逛街打球的学生，每天放学回家看半小时电视、睡前刷半小时微博的学生，比你想象的要多得多。

　　光是在高三戒掉这些“爱好”，你就能超过很多很多人了。

　　毕竟，只有超高分段，分数分布比较稀疏，剩下的，1分真的很多人。

　　4. 高三一开学，很多人发现那些原来和自己差不多的人，忽然突飞猛进。

　　千万不要觉得你比别人厉害多少，对于大部分的好高中，同学们的初中基础都是不错的，之前不如你，或者不够努力，或者没适应高中的学习方法。

　　一旦他们开始努力了，一旦他们真正发狠总结归纳起来了，你又没怎么用力......

　　那你一定会加深对“学如逆水行舟，不进则退”的理解。

　　5. 有些同学会感觉到，努力了，却没什么作用。

　　我们首先建立了你的方法不是很差的前提下，比如不是天才的你需要攻克解析几何和导数压轴题。你觉得，题也做了，但是感觉考场上，还是碰运气，看看遇到是不是自己会做的。

　　那只能说，你的努力还不够，你肯定没有集中性地刷解析几何、导数压轴难度题到一定量，你做的量不足以让你总结归纳出方法。

　　不如试试刷200道导数压轴题。

　　6. 高三最大的敌人是心态，心态最大的敌人是波动。

　　高三一整年你会经历十几二十场考试，能有一半完全考出自己水平就算不错了。考得好得总结经验，考不好得吸取经验，不断反思并反馈。这一整年你要做的，就是：提高均值，减小方差。

　　失败未必是成功之母，好的失败者才是。

　　7. 每个人都有心态爆炸的时候，没有在厕所痛哭过的人，不足以谈高三。但发泄完了以后呢？面前仍然是两条路，咬牙坚持和告老还乡。

　　尝试用“防御性悲观”去对抗负面情绪。即便所有不利条件都发生能有多差，曾经最差的时候能有多差，现在只要我但凡改变一两个不利条件，就不至于沦落至此。想想有哪些自己能改变的，行动起来，让自己的处境远离最糟。

　　当你已经退到南极极点，接下来每一步，都是向北。

　　8. 一定不要用无数个“如果”去吓唬自己。如果每个如果发生的概率都是某个“p”，无数个如果发生的概率就是“p”的乘积。学过数学都知道，无数个“如果”一定是小概率事件。

　　但是这只是说给那些足够努力的同学。那些掌握不扎实，却妄图用“这个知识点考得很少，我不用掌握”麻痹自己的人，你没听说过墨菲定律么？

　　9. 很多人不知道高三的努力，什么时候是个头，或进进退退，或努力维持，不知道终点。

　　高三本来就是一场没有进度条的BOSS战。与其纠结下次考试得前进多少名，不如给自己设立些“背多少个单词”“刷多少道解析几何”“整理多少个文言字词”这样踏踏实实投入时间就能完成的目标。

　　用“主观目标”替换“客观目标”，让成就感和自我激励来得更容易一些。

　　10. 高三狗的时间一定是不够用的，永远在顾此失彼，永远在疲于奔命。

　　重要且紧迫的事，马上去做。

　　重要但不紧迫的事，计划去做。

　　紧迫但不重要的事，能不做就不做。

　　不紧迫也不重要的事，想做也不要做。

　　分别对应四个例子：考试前抱佛脚，背单词看错题，老师忽然甩锅班级活动，番剧更新想刷。

　　11. 一只高三狗每天的学习时间在14个小时以上是正常的，15个小时以上是普遍的，16个小时以上也是存在的。但即便是同样的投入时间，效率不同也会显著影响产出。

　　大块时间，如果精神好，做高投入高产出的事，比如刷题。

　　大块时间，如果精神不好，做计划、做归纳，比如整理错题。

　　碎片时间，如果精神好，做周期长高回报的事，比如背单词。

　　碎片时间，如果精神不好，做低投入低产出的事，比如翻案头书。

　　分别对应四个例子：听课与刷题、计划与归纳、有目的积累，无目的积累。

　　12. 一轮复习的主要目的，就是密铺知识点。对于基础不错，但是高一高二学习不是很扎实的同学来说，这绝对是你最好的机会。

　　留给你的时间不多了，到二轮复习，再想逆袭，就难了。

　　你要一点一点扎扎实实地总结、梳理，自己一定也要有一个复习的进度条。这个进度条，可能比老师的略微慢一些，但是每个你进度条过完的部分，你都要清楚地知道，哪些是你绝对掌握的，哪些还有一些小问题，积极提问或者补课去解决。

　　要知道，这些小问题，可能就是你自己二轮复习的时候的重点了。

　　13. 语文、生物、化学三个科目，对一轮复习的你来说，几乎算是一个新学科。

　　语文会重新按照应试的思路来重构你的知识体系。理综生物的细致程度使得对你的要求不再是“知道”，而是精确的掌握、辨析和运用。理综化学的综合程度则会要求你能够同时调用不同章节模块的知识。

　　对这三个学科来说，一轮复习，你甚至可以当成一个新课来学，记好一轮复习笔记，做好归纳总结。

　　有时候你会发现，高一高二的笔记和一轮复习的笔记比，货比货想扔。

　　14. 对于数学和物理来说，方法积累是至关重要的。

　　比如圆锥曲线的中间结论（切线/割线斜率、弦中点、割线长等），比如导数恒成立问题构造函数的类型（总共有哪几种构造）。

　　事实上，如果你刷了足够多的题目，也会有量变到质变的过程。但如果你主动积累在方法本上，尤其是那些花了很多时间的、没做出来的、做错的题目，积累的速度就会更快，解难题就不再是靠灵感、靠尝试。

　　15. 对于无谓失分，也要有意识地去整理一下。哪些是反复做反复错的，哪些是出题人挖好了坑等你跳的。

　　尤其是那些自己反复犯的低级错误，有老师经常说，就是不够疼，疼一次就彻底记住了。

　　哪有那么多给你疼的机会，发现自己同一低级错误出现两次，你就该上你专门记录低级错误的本子了，你应该清楚，每个科目自己容易犯的低级错误有几个。

　　每次考试前，过一遍，避免再犯。

　　整理错题从来不是目的，不再犯同样的错才是。

　　16. 一轮复习最重要的，不是考试也不是刷题。

　　一轮复习最重要的事，是梳理完成自己对于某一学科的完整的体系，这个体系包含知识知识体系和方法体系。

　　知识体系和方法体系之间的沟通是靠考点进行的。

　　这些个考点考什么知识，用什么方法，是你一轮复习要弄清的事。

　　17. 一时鸡血是容易的，难得的是一直保持昂扬的斗志和坚定的决心。

　　高三弄清楚这个道理，并持续给自己目标，持续动力满满、意志坚定的同学，现在感觉都挺厉害的，而且你会感觉到以后他们也会很厉害。

　　18. 大学了，总有人说，要是我当年怎么怎么努力，我也能考上xx大学。

　　长期持有这种论调的人，一般属于现状还不错能接受，但是永远有一些遗憾，他们再也摸不到。

　　你要去感受一下，他们说这句话时候的那种语气。

　　希望你不是，如果你是，我想告诉你，工作后，还是有这样一类人说，要是我大学时候怎么怎么努力，我也能拿到xx的offer。

　　19.上大学前，每天都是两点一线，醒来就是上课作业考试，简直枯燥死了。

　　上大学或者工作后，回头想想：枯燥真好。

　　20. 你可以去学习了。

　　内容来源：创智路教育帮，陈柞同、林德铭《新高一，那些他们曾经忽略，如今你要把握的17条铁律》，刘畅《我原以为上了高二，就能喘口气了| 给新高二的18条建议》，陈柞同、林德铭《高三开学一个月，你快乐吗？| 给你20条我对高三的小想法》，本文由高中生学习(ID：sszzbg)重新编辑整理

　　本文版权归原作者及原出处所有，内容为作者观点，并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责，也不构成任何其他建议。如涉及作品内容、版权或其它问题，请及时与我们联系，我们将立即更正或删除相关内容。