学理学文，都要掌握好理解记忆

发表于2018-01-22 15:17:13

　　做为家长，肯定会为孩子存在这样的情况而苦恼：物理公式记不住，做题总出错；历史背不下来，一做题就发懵。

　　上面两种情况，是学理科或学文科都会遇到的，因为对于大多数孩子来讲，理科的学习就是算和练，文科的学习就是背和看。

　　真实情况是这样么？不尽然。

　　对于理科尤其是物理来说，基本概念和公式是一定要记住的，不然解题都解不了，而对文科来讲，那么长的段落都背下来也不现实，也有巧妙的方法来理解记忆。

　　所以，无论是学好理科还是文科，或者两者都想学好做到文理兼修，就需要掌握有效的记忆方法，换句话说，无论是学文还是学理，总有一个方法是通用的，这个方法就是理解性记忆法。

　　什么是理解性记忆法？

　　对于学习这件事情来说，一个很重要的环节是记忆，记忆是非常重要的认知过程，记不住东西是没有办法进行完整学习活动的，而对于记忆来讲，首要前提就是理解。

　　那么什么是理解？如果非要下一个定义，那就是当提到某一知识时，头脑中就能够想到跟它有关的事实，知道它的应用或意义，了解它跟有关知识的联系。

　　简单来说就三个字，知其然，也就是提到一个概念或公式时能说出是什么，有什么意义。只有知其然，才能知其所以然，所以，理解是记忆的前提和基础，是记忆的第一步。

　　为了说明这个原因，举一个例子。

　　德国著名心理学家艾宾浩斯在做记忆的实验中发现，记住12个无意义音节平均需要重复165次，记住36个无意义章节需重复54次，但要记住六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次。

　　这个心理学实验很能说明一个问题，那就是理解记忆的效果比机械记忆的效果要好得多，高了25倍。

　　所以，理解就是懂得知识的意义，实质就是用旧知识获得新知识，并把新知识纳入原有知识系统中。

　　用一个逻辑链条来解释的话则是这样：熟悉新知识—联系旧知识—思考新知识—理解新知识。

　　按照这个链条来进行知识记忆的方法就是理解性记忆法，而做到理解性记忆的基本条件是，思考知识的意义。

　　那么，理解性记忆法要怎么做才可以实现？四个方面：

　　1、尝试积极思考

　　学习时，大脑会经过分析、综合、比较、归类和、统化等思维活动，这就是思考的过程。

　　记忆时通过思考去把握知识的含义、范围、结构等，找到知识间的联系，从而增进对知识的理解。

　　对于文科性质的内容，可以通过思考从多个角度去理解材料的意义，丰富认知结构。

　　2、运用已知经验

　　新知识往往是建立在旧知识基础上的，学习时务必要对新旧知识进行联系与对比，找出异同之处。

　　这样做的好处是，可以加快新知识融入进孩子的已有知识体系。

　　学习新知识时，联系旧知识是理解性记忆法的重要一环，越能利用好旧知识，越有助于理解新知识。

　　3、活用记忆方法

　　不同记忆材料的性质、数量、范围大小不同，每个人的学习情境也不一样，这些都必须让孩子找到适合自己的记忆方法。

　　只要方法和策略得当，对知识的理解能力就会更上一层楼。

　　4、自我复述知识

　　知识学过以后，能够证明是否理解的最好的方式就是复述，复述程度越好，说明理解水平越高。

　　所谓复述，就是用自己的言语去解释新知识，这是增强理解性记忆的最好方式之一，家长可以经常让孩子尝试自己解释学过的知识，这对提高理解能力有非常大的好处。

　　理解性记忆是最有效的记忆方法，也是最基本最简单的记忆方法，如果孩子能够彻底掌握，学过的知识不会再忘，从此彻底告别死记硬背，何乐不为？