

2017年,上海和浙江的第一批先行者踏入“新高考”考场,第二批、第三批“新高考”大军也已行走在路上。
“旧高考”路上的“老人”担心复读之路将消失不见;“新高考”途中的“孩子”忧虑前路陌生将迷失方向;老师们在摸着石头过河,探索有效的教学方式;家长们则为孩子的职业和生涯规划提前而紧张迷茫……改革路上,每个人都怀揣着最美好的希望,却也深埋着对未知的不安。
今天,小编就来给大家说说应“新高考”而生的“选科”“走班”那些事儿。
“选科”与“走班”
新高考模式下,语数外三门传统科目成为必考的“大三门”,而“+3”的部分则是在余下的科目中选择的“小三门”。“小三门”科目需要参加“等级性考试”,分数由等级折算而来,计入高考总成绩。
“走班”则伴随“选科”而来,学生们将根据所选科目和课表安排,到对应的教室上课。具体实施会根据各个学校的策略不同而有所不同。
“选科”的门道
“3+3”=20,在众多排列组合中,“小三门”到底应该怎么选?
喜欢的、适合的、有前景的、容易得高分的……每一种方案似乎都有道理,但是真正操作时会发现,其实我们并不如想象中的那么了解自己。自己手上的选择权该如何行使?
对此,上海“新高考生”前辈们给出的答案是选择新“理化生”组合,即地理、化学和生物。
按照上海的高考模式,地理、生物的等级考在高二进行,且新政策出台前,生物从高二才开始上。因此,2017届的高中生的考试被安排在高三下期,与2018届学生(正好高二)一起考。
这样一来,地理成了唯一一门在高二考试的等级考科目,相对“冷门”的它立马变成“抢手货”,毕竟“高二就能考掉,减轻高三压力”才是硬道理。
然而,2017年在上海、浙江招生的上千所高校中,有七成对高考科目的选择有要求。此外,清华大学、北京大学、上海交通大学、同济大学、华东理工大学等名校大部分专业的选考科目都要求有物理。换句话说,如果高考“放弃物理”,那么大部分名校、大部分专业也就被放弃了。这显然与我们的初衷相悖。
新高考模式下若是只考虑“功利”,那我们付出的代价将是未来。