 政策4：想当教授得先给本科生上好课 故事： 2014年，中南大学出台了号称史上最严的“讲台令”，年初冶金与环境学院教授柴立元到去北京参加国家科技奖励大会，除了能到北京参加大会，还有一件事让柴教授感觉幸运，那就是“本学期的课程结束了，不用调课”。 “调课很麻烦，调多了还不行。”柴教授说，给本科生上课的规定卡严后，自己还没调过一节课。“今年本院有一位副教授科研很突出，但课时没达到要求，就升不了教授。就是拿了国家奖也不行。”。要想评上教授，得先给本科生们上好课呀！ 这些数据有亮点： 根据抽查82所本科高校教学质量报告，2013年，各高校给本科生上课教授数占高校教授总数的平均值为85%，基本夯实了教授上课制度； 1999-2014年，教师队伍保持稳定增长，教职工总数达233.6万人，专任教师总数达153.5万人，教师队伍数量成为世界第一； 过去，很多大学里的名教授对于本科生来说只是“传说”，日常学习中无法和名教授学习、接触。而推进教授给本科生上课是落实《教育规划纲要》，提高教育质量的基本要求。许多高校在教师聘任中，把是否为本科生上课和授课质量的好坏作为教师职称晋升、聘任的必要条件之一。 |
